Naciones Unidas

Transversalización del enfoque de género en el territorio

CONTENIDOS TEMÁTICOS

La transversalización de la perspectiva de género en el programa CEPAL-BMZ/giz        

UNIDADES

1. Marco introductorio

  • Planificación y gestión pública en el territorio: marco conceptual
  • Género y territorio: las tres autonomías

2. Marco global y regional de la transversalización del enfoque

  •  La Agenda Regional de género
  • La Estrategia de Montevideo
  • La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
  • Diálogo entre agendas globales y regionales

3. Enfoque de género en el territorio

  • Aproximación al territorio con un enfoque de género
  • Estadísticas e indicadores de genero para el diseño y planificación en el territorio
  • Casos relevantes

4. Trabajo práctico

  • Planificación estratégica territorial con enfoque de género
  • Diseño de una planificación estratégica territorial con enfoque de género
  • Producto final: planificación estratégica territorial con enfoque de género

     

Metodología del curso

Un primer eje referido a un marco conceptual sustantivo sobre la relevancia de asumir la perspectiva de género en los procesos de planificación del desarrollo y las implicancias y compromisos que ese enfoque adquiere, considerando tres autonomías fundamentales: autonomía física, autonomía económica y autonomía en la toma de decisiones.

Un segundo eje trata sobre la Agenda Regional de Género, esto es, los consensos y compromisos adoptados en la región desde la creación de la Conferencia Regional sobre la Mujer en 1977, con especial atención en las herramientas más recientes aprobadas en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la Estrategia de Montevideo (2016) y el Compromiso de Santiago (2020).

Un tercer y último eje es un ejercicio pedagógico, a través del cual se comparten prácticas de planificación estratégica territorial con enfoque de género en ciudades de la región y un ejercicio simulado de un proceso de planificación con perspectiva de género, teniendo en cuenta una de las metas propuestas en los ODS y en particular en el ODS 5.